成都市教育局即将出台相关政策，彻底封杀“奥数”，教师校外兼职教奥数或私办奥数班将被严处甚至开除；公办学校以奥赛成绩选拔学生，校长最重可“撤职”。这将是成都历史上“对奥数整治最严厉、最彻底”的一次。（8月23日《重庆晨报》）

现在看来，社会对奥数的危害性已基本形成共识，但即便如此，出于利益的驱动，整个社会业已形成的奥数经济圈依然以一种不可逆的速度向前疯狂运行着。由此，有关成都市教育局即将出台的彻底封杀奥数的消息甫一公布，便引来喝彩无数。

从成都市出台的封杀奥数的严厉措施看，可谓达到了严刑峻法的地步，从撤职到开除，决心不可谓不大。按说有了这般严厉的制度出台，奥数应该无处遁形，但可惜的是，封杀奥数的严刑峻法只限于成都一地，该地区执行情况如何尚有待于在具体的实践中检验，而面对全国绝大多数的地区对奥数的“容忍”态度，成都的封杀又能坚持多久呢？

虽然人们对成都市的封杀做法表示赞同，但随之而来的疑虑恐怕更多：倘若因奥数而起的各种升学加分政策犹在，又如何从根本上封杀奥数呢？倘若成都市一阵风式的封杀做法趋于平静，是否还会有新的培训班以各种名目沉渣泛起呢？毫无疑问，这些问题还是存在的。

我们应该为成都的措施拍手称快，但更不能忘了这样一个现实语境：奥数能在全国范围内受到众多人士的追捧，一个关键因素就在于奥数为一部分人提供了一条升学捷径，只要在一定范围之内的奥数比赛中获得相应的名次，就意味着一名学生自然而然地拿到了通向重点高校的通行证，这也是奥数存在的最大动力与根源。如果不取消由奥数带来的加分或是录取上的种种特殊政策，那么就算是面对严厉的惩罚措施，也难以从根本上阻止人们借奥数牟利的冲动。

要想从根本上扭转相当一部分教育界人士、家长以及学生对于奥数的错误认识，扼制他们疯狂学习奥数的冲动，还是需要教育部门出台相应的政策，坚决取消所有各种级别的奥数名次带来的加分政策。没有了加分的驱动力，人们对奥数的热情自然会降下来。如果到了那时还有人愿意学奥数，那就完全是个人的自由选择问题了。