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拿什么拯救你,我的童谣? 孩子自编童谣有些恶搞
2010-03-19 11:30:22 星期五     钱江晚报    手机看新闻
 小朋友们快乐读童谣。 本报见习记者 姚蔚妮 摄
 

世界儿歌日将到,记者调查却发现,优秀童谣正在被渐渐遗忘

本报记者 王益敏 本报见习记者 倪王镇

有人说,80后记忆中的童谣正在被磨灭,90后的童谣太张扬,而00后的童谣已经很另类。

3月21日是第34个世界儿歌日,而本次主题就是:好孩子的歌——《弟子规》。昨天,记者调查走访宁波几所小学,发现除了个别学校个别班级在童谣方面用心营造好的环境以外,多数学校里很多传统的优秀童谣正在渐渐被遗忘,而改编的“另类童谣”甚至带有不堪入耳的内容,令人担忧。

如果你有属于自己的经典童谣,欢迎拨打热线电话:87917666,在分享您童年记忆的同时,我们会把这些童谣编辑起来,传达给现在的孩子们。

一个学校只有一个班传诵童谣

“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信……”昨天早上7时30分,宁波市江东区第二实验小学201班内,44名学生在班主任胡红莉的带领下,利用早自修的时间朗诵《弟子规》。

胡红莉有着17年的教学经验,但是,利用早自修时间给孩子们读一些课外诗词或童谣,还是从上个月刚开始实行的。

胡红莉说,以前像这样二、三年级的小学生在早自修的时间里,只能读语文课本里的文章。“一个学期下来,孩子们等于只读了一本书。”胡红莉说,在她看来,语文功底跟阅读量的大小有着很大关系,且这种关系会随着年龄增长,更多地体现在孩子身上。

但是,由于缺少统一的课外读物,且任课又不能擅自要求学生购买课外读物,胡红莉只能“偷偷”地利用班级里的“家长委员会”,由家长出面统一购买书籍。

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【责任编辑: 陈小妮 】
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