黎明大学土建系通过多项举措抓好学生思想教育工作

为保证青少年健康成长，培养一批跨世纪的建设有中国特色的社会主义事业接班人，我系党总支围绕学校的德育目标，从学生的实际出发，为党的队伍培养合格的后备力量，取得一定成效，促进了学校党建工作不断迈上新台阶。我系采取多项举措加强对学生进行教育，以提高个人的科学文化素质。

（一）业余党校制度

多年来，我系为了适应大学生思想道德教育新形式，创办了系业余党校，将其作为加强和改进大学生思想道德建设的重要载体，通过党建带团建，实施德育培优工程。我系根据学生实际的思想特点和成长规律，通过举办报告会、专题学习会等，对入党积极分子进行入党启蒙教育和时事教育，使他们初步掌握党的有关基本理论，加深对党的认识，不断提高思想政治素质。

1、在组织制度方面，切实有效地做好保障。学生业余党校由系党总支书记担任党校校长、党总支组织委员担任副校长、团总支书记担任教学主任负责组织教学组织，保证了学生业余党校相对稳定的教师队伍。这样，从组织上有力保证了党校教育的重要地位。

2、在招生、考核方面，实行宽进严出、严控过程的方式。在报名方面，凡是被确定为入党积极分子，均可报名学习。同时为了保证党校的纪律和质量，实践中我们采用党校编组方式，严格考勤、严格要求、过程控制、期终考核、奖惩并举相结合的管理方式，综合考评，合格者予以结业，并报送校业余党校进行继续学习，同进将学生在党校学习中的表现纳入到团员年度教育评议和整体德育评定之中。这样既保证了党校教育的志愿性，又保证了党校教育的严肃性和有效性，在实践中也收到了较好效果。

3、在教育内容设置上，由浅入深、循序渐进，贴近学生团员的学习和生活实际。理论学习方面，开篇的学习设置为《信仰与选择》，再通过《政党在当代国家中的作用》、《共产党宣言》、《中国共产党的性质与宗旨》、《中共简史》、《时代的需要与青年的责任》等的学习使学生入党积极分子对于政党的作用和对于当代中国青年应当选择什么样的信仰有一个清晰认识。在课程中，结合国际热点、社会热点问题进行有针对性的专题报告；实践学习方面，根据需要组织学生团员参观闽台缘博物馆、革命烈士陵园等，通过进行分组讨论、与入党介绍人座谈提升思想认识。

4、在实施途径与方式方面，融思想性与灵活性于一体。在学生党校的课程实施中，系党总支非常重视从学生入党积极分子的思想实际和生活实际出发，运用鲜活通俗的语言，生动典型的事例，以喜闻乐见的形式，充分调动学生的积极性；对理论学习采用疏导、参与、讨论的方式，寓教于乐，循序渐进，如基础理论学习与国情时事学习相结合，专题报告与分组讨论相结合。

多年来，通过业余党校培养，共培训毕业学员近1000人，发展学生党员400多人。多年的党校办学之路，使我们越来越清醒的认识到办好业余党校是对青年学生成长成才的一种激励，是促使他们人生走向成熟的催化剂，运用党的理论知识、共产主义理想去武装新时期的青年学生，使他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我系党总支将一如既往、扎实地做好学生党校各项工作，为社会输送更多的高素质人才，为党的事业培养优秀的接班人。

（二）新生班主任助理制度

多年来学生工作的实践，使我们体会到，一年级新生工作质量如何，将直接影响到学生在校三年的状况。如果从新生入学起工作做得扎实，引导新生走上正轨，就会给后面的工作打下良好的基础，反之如果第一年工作没有做好，那么往后将会付出几倍的精力去弥补，而且往往很难见效。因此，为了加强新生班主任的工作，我系从2009年9月起试行班主任助理制。

班主任助理是针对新形势下高校学生思想政治工作出现的新问题，从高年级学生中选拔聘任思想政治素质较好、学习成绩优秀、工作能力较强的学生主要干部或学生党员担任大一新生的班主任助理。发挥高年级同学同样是学生身份、贴近学生、熟悉学校情况、具备相应的学生管理服务能力的优势, 同时,也可为高年级优秀学生提供一个有利于把自己培养成高素质复合型人才的实践锻炼机会。

1．明确条件，公开选拔，择优录用。2009年9月开学初，我系开始在三年级同学中招聘班主任助理，为保证质量，我们把"品行端正，作风正派，工作认真负责，有一定工作能力，能团结同学。"作为基本条件，同时规定学生干部和学生党员优先聘用。同学对此表现出很高的参与热情，纷纷报名应聘，他们都是学生干部，有的还是党员。系团总支专门对应聘的同学进行面试，请他们谈谈对班主任助理这一工作的认识以及自己的优势、工作打算等问题，经过公开选拔，聘请了一些条件比较好的同学担任新生班主任助理，同时每一位应聘者也得到了一次锻炼的机会。

2．明确任务，制定工作计划。班主任助理这项工作对学生来说既感到新鲜又感到陌生，他们应聘担任这一职务，希望得到一个锻炼的机会，通过自己努力工作，在班级工作中做出成绩。但是，他们头一次担任这项工作，缺乏这方面的工作经验，不知从何做起。因此我系首先明确任务：首先做好学生的日常管理，要求制定出每月工作计划，同时要求成为班主任与学生之间的桥梁，成为广大同学的知心朋友，学期结束后要进行总结和考核。

3.明确方法，加强工作能力锻炼。由于班主任助理本身也是一名学生，虽然当过学生干部，但是负责大班的工作还是头一次，缺乏工作经验，这就需要对其工作进行指导和帮助。先熟悉《班主任工作条例》，熟悉班级工作程序，熟悉全班学生的学习情况、性格特点，对他们既充分信任，鼓励他们大胆地工作，敢于创新，又对他们的工作加强指导，帮助他们不断地改进和提高工作方法。

4．明确目标，争做先进。没有具体的奋斗目标，工作就没有方向，就难以收到良好的效果。作为班主任助理，首要的目标是带领全班同学争创"优良学风班"，在班级中建立一种健康向上的良好风气，使班级各项工作走在全校的前列，并且还就组织纪律、学习成绩、寝室卫生等方面制定明确的目标。

班主任助理任期一般为一年，从开学到现在一个学期，他们与班上的同学建立了深厚的友谊。通过聘请班主任助理工作的实践，使我们收到了非常显著的效果，为在当今形势下如何发挥学生的积极性，让学生参与学生管理探索出了一条新的路子。

（三）新生晚自习制度

为了加强我系的学风建设，营造良好的学习氛围，我系要求新生实行每晚到教室进行晚自习制度。每天晚上至少安排一名辅导员到教室进行督修。我们要求学生注意着装，行为举止文明；自习期间关闭手机等通讯设备，有事须离开教室应向值班辅导员报告；保持教室肃静，不得大声喧哗、打闹；不迟到、不早退、不旷自习，有特殊情况不能上自习应提前向辅导员请假。并制定了严格的考勤制度，每班副班长、学习委员负责晚自习的考勤。同时，组织学生干部对各班出勤人数、自习纪律及学生请假原因等进行详细的登记，对无故缺勤、迟到、早退、未认真遵守晚自习制度的学生，在全系进行批评教育。

对于该项制度，我系学习认真的新生表现出了很高的积极性，他们坚持每晚都到规定的教室并在规定的时间内认认真真自习，纪律性也很强。大家纷纷表示：“这项措施确实很好，使我们逐步形成了一种浓厚的学习氛围，对于培养我们刻苦学习的精神也起着非常重要的作用，今后我们还会更好地坚持下去。”